培訓資料
?張梓楨，9歲，鄭州朝鳳路小學三年級學生，引領右腦學員。在雅娟老師眼中，她的情商、智商和心智都很優良，言行舉止特別和善，身上卻沒有傲嬌氣，對時間、精力的分配很到位。意志力比較強，抗挫能力很好，做事有目標、有計劃，并且會堅持不懈地行動。
兩年前，她是一個“讓人頭疼”的孩子 記憶力、想象力和專注力都比較弱
兩年前，張梓楨還是一個普通的孩子，記憶力、想象力和專注力都比較弱?！柏澩?，背課文比較慢，即便背會了也很容易忘記。思考問題比較常規，不敢天馬行空去想象，讓我很頭疼。如果這些能力得不到提升的話，將來無論干什么都會吃虧?！睆堣鳂E的媽媽吳女士回憶道。
有一次，吳女士帶著梓楨去鄭州市十一中游泳館訓練，中途跟其他家長閑聊?！澳俏患议L告訴我，鄭州有一家名為‘引領右腦’的教育機構，對提升孩子的記憶力、想象力、專注力、邏輯思維能力等方面大有幫助，她家的兩個孩子都在‘引領右腦’學習?！眳桥空f。
抱著試試看的態度，吳女士和女兒在“引領右腦”聽了一堂試聽課，當時就被“引領右腦”的環境、老師、寓教于樂、小班制教學模式、孩子們的超常能力驚呆了，立即報了幼小銜接課程?！案业慕逃砟詈吓?，孩子也很喜歡。知識永遠塞不完，教會她學習掌握知識的本領更重要?！?
如今，她是一個陽光燦爛的孩子 不僅填補了短板，綜合能力也是水漲船高
事實證明，吳女士的選擇是明智的。如今的張梓楨，不僅記憶力、想象力和專注力突出，邏輯思維能力、語言表達能力、速讀能力、適應能力、交際能力、抗挫能力、獨立自主能力等也是水漲船高，可謂一通百通，自信十足。
張梓楨牛在哪兒？短文在課堂上就能背下來，長文花個10分鐘左右就能倒背如流，而且記憶深刻；閱讀做到一目十行，而且效率、理解水平提升；學?！皣煜碌难葜v”，一個班一年才輪到一回，每回都是張梓楨上臺演講；越是大賽，心態越好。游泳大賽、“腦力王”挑戰賽，一路過關斬將，成績突出；上下學不用家長陪伴；各科成績優異，深受老師喜愛；課堂之外，人緣很好，與小伙伴們打成一片……
談到想象力，至今依然有一件小事讓老師、同學津津樂道。一次課堂上，老師考驗學生的想象力：“熱”字應該怎么記憶？學生紛紛舉手。輪到張梓楨時，她淡定地站起來，口齒伶俐地說：“一個人吃了熱丸子，冒了四滴汗，用手去擦汗?！甭牭竭@個出彩答案，不僅孩子們熱烈鼓掌，老師也由衷贊嘆。
朝鳳路小學老師包晨陽這樣評價張梓楨：話少但不沉默，邏輯思維能力強。尤其在課堂上碰到獨立思考的難題，面對許多雙迷茫的眼睛，梓楨總能自信地站起來，聲音不大，不慌不忙，條理清晰、恰如其分地為大家講解習題。課余生活中，她又有自己的朋友圈，開心地與小伙伴玩轉圈圈、滑滑梯等游戲，沉穩不失天真。
而在“引領右腦”老師張新看來，梓楨積極陽光，沉著冷靜，意志堅定，善于觀察，領悟能力強?！拔医趟侬B杯，基本上都是一點就透”。
“引領右腦為何能在全國開幾百家分校？我認為就是它的教育理念先進、師資力量雄厚、教學方法獨特、服務人性化，對學生、家長負責?！眳桥扛锌?。